看过一部德国电影《浪潮》：赖纳是德国某所高中的老师，该学校正在进行“国家体制”的主题活动周。由于他最喜欢的“无政府主义”课被另一位老师捷足先登，因此他只能主讲“独裁统治”课程。对于自由散漫的学生们来说，任何课程都只是为了学分而上。他们在课上大声聊天，无心听讲。文格尔别出心裁提出假想“独裁”的实验。在为期一周的实验中，文格尔被置于至高无上的地位，学生们对他要绝对服从。从最初的玩乐心态，这些青年男女渐渐沉湎这个名为“浪潮”的组织中，他们体会到集体和纪律的重要性，却在不知不觉中滑向了“独裁”与“纳粹”的深渊。

我讲的就是这部电影反应的问题。首先问题中说到的孩子对“老师说什么都特别当真”的这个现象可能在我国是普遍的，但放眼全球肯定不是这样的。在学校里，老师（班主任）是班级绝对的领袖，其他人则被灌输集体主义的思想：统一的校服、统一的课间操。做的好的同学会被老师表扬、而上课不听话的同学则会被孤立。在这种群体活动中，大家寻求的是一种归属感。正像有个关于教学的观点说的那样：学校里老师惩罚学生的最严重的一种方式就是孤立他，上课永远不点他的名字、学生路上遇见打招呼老师也不理。群体的情绪是可以互相感染的，夸张一点说就是日本军国主义和德国纳粹的那种样子。

可是再反观家里的父亲母亲呢？既然问题都这么问了，意思肯定就是自家的孩子不听自己的话了。孩子独享爸爸妈妈的爱（甚至溺爱），可以想之所想得之所得，哪里还要去考虑群体归属感和争取独裁者的欣赏目光呢？

网友评论：

现在也是这样的吧！因为有距离所以感觉到敬畏！

小编结语：小的时候这样的经历尤为明显，因为不是家人的溺爱，甚至不是爱。所以会感觉害怕感觉敬畏。到后来这种情况也会发生的，小编认为只有懂得天底下只有家人最爱你的时候你才会收起这股劲吧！